由于刚刚被撩起了兴趣,于休曳马上开始看起来。看着那血那恶心程度,非常激动啊。
等全部看完,都已经是晚上九十点,饭都没顾上。
草草解决一系列生活问题后,于休曳躺在床上,想到明天就要工作,顿感疲劳,一下子就睡着了。
于是第二天自然醒,弄得人模狗样的,才出门。
分班分科后,于休曳还是在五班,当然也是文科班主任,变动不大。至于班上的学生,半数以上的熟人,这倒也轻松了。在一开始就花费太多时间磨合的话,对于学习而言,太不值了。
听说自己这班主任当得挺悬,不过学生家长的印象评价分太足,也算是有惊无险了。
等自己一进教室,看到眼熟的眼生的,既怀念又感慨,但是也愁。作为老师,还是在意学生的成绩的,拿着成绩单一眼扫过去,普遍中等偏低,一样是特长生大班,也不知这担子是重还是轻。
不过这也没影响同样觉得新鲜的于休曳,热情地给学生打了个招呼,还让学生一个个都上去做个自我介绍。反正今天上午不上课,主要就是搞这些东西。
自己原来班上的学生放得开,安静的还好,皮的几个就上来现眼耍宝。刚分进来的学生非常拘谨,说话什么都有些放不开,但于休曳意外收到很多“表白”。
没办法,于休曳早就在学习火了。开点玩笑,于休曳没有介意,反倒很愿意他们主动进入这个班级。于是,这些表白的话,他全收下了。
等介绍完,谁没来,谁来了,不能再清楚。
陆骐就没来,但早上于休曳收到了请假短信,因为什么事,没有明说,但于休曳想知道是真是假问他爸就可以,所以于休曳知道陆骐没有欺骗的必要,就没有刨根问底。回了一句注意安全,早点回来上课,再没有下文。
分科后的科目比以前少,因此,见到同一位老师的频率越高,一开始没有多大影响,等新鲜劲一过,见面的次数过多后,就会产生视觉疲劳,学习的兴致就不高了。
于休曳琢磨着怎么让他们一直保持积极的态度,但一时半会儿也想不出来,只好把这个心思搁置下来。
下午照常上课,不过也就两节,最后两节自习课,依旧是走了一大部分人,这也好,给那些认真的人安静环境,应该会事半功倍。
于休曳上完课走之前,特意跟周岭说了,不准逃课,周岭笑嘻嘻地答应了,但效果如何就不知了。
今天下午下班之后,老师要开会,一时半会儿于休曳还走不了。
等会议结束,已经是六七点。于休曳特意去了趟班上,检查门窗灯之类的有没有关上,但发现有人在里面。
现在离放学已经有一个多小时,教室里的人应该走光了才是,但光线很暗的教室里,有个人在那里偷偷摸摸的,不知道在干什么......
于休曳没看清是谁,也没轻举妄动,悄悄观察,发现竟然是周岭。
不知道周岭是倒霉还是怎的,一旦他偷偷摸摸,于休曳总能抓个正着。
“周岭,干什么呢?”于休曳走了进去。
周岭一听见有人叫他,就把手里的东西往兜里放,转头一看,看到来人是于休曳,又松了口气。
知道有惊无险之后,周岭埋怨道,“你来也不提前打声招呼,吓死我了。”
“那是你做贼心虚。”于休曳走了过去,“那你干什么呢?”
“没干什么。”周岭说。
“那你兜里的是什么?”于休曳问。
“鞠胤给的东西。”周岭说。
于休曳见他说话不带犹豫,但还是不太相信,“介不介意给我看看?”
周岭眼睛一瞪,“我靠,鞠胤给我的东西,你看个什么?”
“鞠胤不是不上晚自习吗?现在人应该都不在学校了吧?骗我呢?”于休曳说。
“也不能这么说。”
于休曳反问:“那怎么说?”
周岭挠了挠头,“其实吧,这是陆骐给我的。”
“陆骐他过来了?”于休曳问。
“嗯。”周岭点点头,“不过,这东西其实是他让我给你的。”说完,周岭把东西放到于休曳的手上。
那是一个方盒子。于休曳不自觉地攥了攥。
“他人呢?”于休曳问。
周岭说:“走了。”
“他怎么不自己给我?”
周岭耸肩,“谁知道呢?我看不懂老年人的爱情。”
于休曳睨了他一眼,“怎么说话的?”
“行行行。”周岭没骨头似的往一旁的桌子上一坐,“反正吧,他让我把这个给你,你就好好收下吧。”
于休曳没说答应也没说不答应,“他明天来不来上课?”
周岭语焉不详地说:“谁知道呢?”
回家一路上,于休曳把东西放在旁边,想看又不想看。原打算等回家再看,但真正回家之后,于休曳反而不想看了。
于休曳不知道自己怎么想的,或许是期待,或许是迟疑,或许是逃避。
他没有打开看,也不管里面是什么东西,但把它好好地摆在床头,自己睁眼就能看见。
他要陆骐亲自来告诉他,这里面是什么。
但是等到第二个星期,高二都开始上晚自习了,陆骐都没有消息。
于休曳害怕出了意外,便询问周岭他还在这里吗,周岭说还在,好得很。
于休曳还是担心,却没有分辨这种担心是出自职业还是出自内心。
他本打算去找他家找他
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