众所周知，六指强的语文成绩在五年1班永远排在倒数前五，能说出这样的语句，能不像神仙放屁么(不同凡响)!
但是，小伙伴们接下来又开始失望了。
“上学不逃课就像吃饭不拉屎，憋着难受啊……”六指强又来一句，完全暴露了他的真实文字表达水平，引起各位小伙伴的哄堂大笑。
靓春和大只华虽在五年2班，但只要上课铃声没响第三遍，他们课余时间就会老实待在1班课室的后门那，入迷的欣赏着一场又一场精彩的“演讲”。
随着最后一阵铃响，聚拢的小伙伴意犹未尽的回到座位，本想听六指强多发表几句“重要讲话”，打发课间小憩的烦闷与无聊。可惜，快乐的时光总是那么短暂，在如此炎热的年少时光，他们只能主动去寻找其他快活的去处，例如相约银头河玩水。
夏。
潺潺流水，哗哗声响。银头河无数个日夜的奔腾不息，佐证着野外肥沃泥土地的绵延与宽广。
烈日炎炎下的河水清澈见底，尾指大小、成群结队的小鱼儿悠闲的游弋在水草周围，遽然被岸上的声响惊吓得四处逃窜，路过的农人走在河边感到一阵阵的爽快，停下脚步，洗洗手，趟趟水，银头河给了他一时的清凉。
坝。
湍流击水，有坝横截。银头河上的土石堤坝是远近各村小伙伴最喜欢光顾玩耍的地方。它的作用不是为了预防水患，而是方便农人，尤其是到野外放牛的老伯在被河水隔断的屋落与坡田之间来往通行，同时也可用来灌溉农田作物。
所以说土石坝更像是一座水面下的桥，过桥不用脱鞋，过它必须光脚(不怕鞋泡水或穿拖鞋的另当别论)，被水覆盖后的坝面，水缓水浅处只到脚跟，水急水深处可达膝盖。
于是很多人，包括大人小孩，都非常喜欢光着脚丫子一路拖拽着、蹭着底下被河水长久冲刷过留有参差不齐小小坑洼的坝面，那种感觉就像双脚踩进了柔软的沙子里，趟着水缓缓移动，河水冬暖夏凉，舒适的摩擦，美妙的行程，就像是大自然给他们做了一次免费的大理疗保健。
莲。
寒来暑往，秋收冬藏。大坝水中那一团团相互紧簇着的荷花，无人知晓是从何时开始生长起来的，它们的繁盛残败也像四季节令一样轮替。春盎然夏生机，秋枯萎冬凋零。
很多人都说是风将种子吹落到坝水里，孕育了水中央的野生荷花地，不然大家想不明白坝潭里水深湍急，谁会冒着生命危险去播种这一秀色的尤物。夏天气候潮湿燥热，银头河底下的淤泥营养成分变好，坝潭中心的荷花团又恢复了往日的朝气蓬勃，鲜艳夺丽。
附庸在它傍边的同侪也争妍斗艳，毫无逊色，有些荷花的莲蓬看起来饱满结实，蓬面点缀着一粒粒的莲子尖头，蓬底下的花瓣浓密稀疏各不相等，但等到秋冬一来，水面上的绝大部分茎、叶、花、蓬、瓣将消失得无影无踪，只留下淤泥的根部变成了肥大的莲藕(有点神奇)。
银头河里土石坝，坝潭水中荷花鲜。如此美好的去处，怎能不让小伙伴们向往呢!
课余。
六指强、傻宝、威仔、靓春、大只华、阿志及其他同学又在老地方开聊天会。
“热死了，下午去银头河吧。”百无聊赖的六指强按耐不住内心的燥热，早就想去释放身上的热能量，“顺便摘点莲子吃，好久没去了!”
他们本可到路水大水塘，不过那里人多眼杂，要是被村里人认出来回去通风报信，不知谁又要挨皮带了。所以他们更喜欢到银头河去，那里人烟稀少，放牛老伯和耕田农夫倒是有几个。
“下午又逃课么?”傻宝说道。一说到逃课，其他同学装聋作哑的四处散开，剩下他们六个还在侃侃而谈。
“音乐和历史课，怕什么。难不成还想当音乐家和历史家么，我去!”威仔首先表态去。
“阿志你去不去?”六指强看看阿志，又看看靓春和大只华“你们呢?”
“还用问，强哥到哪跟到哪，赶紧走吧!”靓春说道。
大只华没说话，因为靓春的话就是他的话。
“他(班主任)知道了怎么办?”阿志胆小又低声下气的问。
“就是啊!明天鸡哥问起怎么说?”傻宝也有点担心。
“你们爱去不去!”六指强哪管这么多，迅速起身往外走。再不走铃声就要打响，他后边跟着威仔、靓春、大只华。阿志和傻宝看到他们几个已经起身出发，快速想了几秒后，也尾随着走了。他们两个心想这又不是第一次逃课，况且这天确实是热。
他们一路踩着单车，一路有说有笑，中间掺杂着不少低俗的小段子，尤其是威仔见多识广，主要由他发表讲话，六指强也只能附庸风雅几句……等等乱七八糟的词汇，当时阿志一个都听不懂。
不多久，他们就来到了银头河的岸上。
看着荒截断后所产生的迷人风景，兴致勃发的六指强，开始吟诵起诗歌了。他要赞美银头河的水与荷，表达他内心的热与爱，感激大自然的馈赠：
银头河的水啊，清又清，清又清啊，我们来寻清凉!
坝里的莲花啊，美又美，美又美啊，我们来采莲籽!
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