、性技兼备的高水平性奴。比起「体」、「技」这类耗力的项目，仪是
最容易入门，最好上手的「加分机会」哦！
貌，就是「相貌」了，同时还包括身体气味、表情丰富度、敏感度
，还有性器的形状、松紧与肌肉功能。这一项目呢，很遗憾，绝大多数
都是天生就注定的，虽然可以透由药物改造或额外的锻炼加强，但是空
间仍然有限，妳花了大把点数去调整自己的五官与脸型，还不如天生丽
质的可爱脸蛋，也有些奴天生就是一具名器，在貌、技上还可以加到分
数，老天是没有公平的啊！
技，「技巧」。妳们的社课内容，还有之后会授给妳们的课程、专
长等，几乎都是着重在「技」的教育指标。性技巧的种类、花样太多，
没有一个学生能学全，也没有断定技巧是好是坏的标准。妳如果学会了
「厕奴类」技巧，在一些大型公司担任公司职员的肉便器，将是很棒的
出路，但是一些上流社会的高官贵人，带着性奴参加聚会，展示于众时
，厕奴技巧无疑是扣分的，还会让人的高贵受到影响，所以请注意，
自己想要往哪一方向的「技巧」学习，会直接影响会关注妳的顾客类型！
体，分为「体力、耐力、耐用性」三种。越多的体力，能执行越困
难的技巧，有越高的耐力，才能延长自己的表演或使用时间。最后，会
影响到妳们使用年限的「耐久性」。这跟耐力不同，耐久性是作为评估
「妳们的身体还能使用几年」，是非常重要的指标。其实，校内课程，
透过多次密集的交媾、性行为后，除了训练妳们性技外，还能准确评定
，妳们是「耐操的高级品」，还是「没多久就松弛的烂货」。为了确保
出货质量，一些在毕业前，下体就已经出现变松弛、失去弹性、脱垂，
甚至颜色变深、yīn_chún变肥大的，都是品质低下的，能贱卖出去就谢天谢
地了。
…好了，解释这幺多，对于这五项教育标准，同学有问题吗？」
…
我们的早课，在julic教官滔滔介绍完性奴五育后，也开始了。教的
是「仪」方面的，对人们的问候方式、自己的行为举止、要如何让自
己变得有礼貌、有规矩、不让人丢脸…
很多实务内容，上周的午课就学过了，但这些只是课本上写的一部
分。早上的理论课程，是概括大多数相关知识，一些我们需知的、补充
的，或是在学习中可能产生的疑问，大多都是在早上的课程可以得到解
答；下午的实作课程，练习一些较重要的行为动作，细细雕琢每个细节
，课本上的不会每一项全部都教，但受过下午的实作课程雕磨之后，再
从课本读到时，心中都更有自己的想法了…
三周的课程，也看得出来，章节规画是有所安排的。第一周是引导
我们「性奴」的概念：第一章「性奴是什幺」；第二周是透过图片，解
释人、性奴，男女之间的差异，还对性奴的生理构造，外阴与内阴，进
行图解与探讨：第二章「图解人与奴」；第三周，课程也上到我们前一
周练习实作的一些行为举止与礼仪：第三章「性奴的生活」。
短短三周的早课，已经让我们对于「性奴」有了大量的了解。从最
初听到性奴那一刻，脑袋一片混沌不知如何构想就排斥未来的画面；至
今，我们竟然对于性奴的了解，还比高中时对一些学科的认知与理解还
多了…
这也意味着，「性奴」这身分，已经切实走入了我们的生命中，不
管以后能否得到解救，这段性奴学生的记忆，是长久挥之不去了…
…
午课，一样在那间舞蹈教室，晴晴悄悄告诉我，这里也是她们的社
课教室。
进入教室前，我们却发现代课的五、六名助教在门外走廊站成一排
，有些助教打着赤脚，而排我们前面的同学们，在鱼贯走入教室前，还
要横向地对每一位助教进行吻安才能入内。
「都已经教我们怎幺跟他们打招呼了，所以每次见面都要动
跟他们打招呼，也不为过了吧…」萱萱幽默自嘲着，但是「打招呼」却
让我们对于吻安的排斥感似乎减少多了。
虽然，每个女孩，要亲吻多久才能离开，端看助教们认不认同我们
动作的标准性，但是一般而言，如果前一位同学还没通过的话，助教们
当然也不会错过这多出来一点点的时间，结果就是，后面的人不管亲吻
得再怎幺辛苦、费力，也都得等之前那位同学往下一个助教的脚的方向
移动后，自己也才能暂时解脱…
我们从原本的鱼贯入内，也变成了间隔性地一一进到了舞蹈教室。
早一步入内的女孩们，也很自动自发地，以性奴的「标准坐姿」，跪坐
在木质地上，端正坐着，等待着其他同学入内就定位。
等到所有同学都进到教室后，已经是半个多钟头之后的事了…
「今天开始，妳们的实作课程，因为学生人数太多难以一一控管与
辅导，所以，除了教官与我们几位助教之
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