程妈妈有点抱歉地对我说：“这孩子从小宠坏了，说话就是这样，李老师你别放在心上。”我笑笑说：“没关系，没关系。”靠，你不鸟我，我还懒得鸟你呢。反正最后要不要请我是你老爸老妈说了算，我先博得他们的信任再说。到时候甭管你愿不愿意，还不是得天天对着我，让我yy一遍又一遍？
我们走过去，程还坐在沙发上不起来。程妈妈有点不满地对她说：“你今晚是就想一直坐这不起来了？过去，坐到对面去，让李老师坐这边。”程噘了噘嘴，不情愿地站了起来。她一起来，我不由得吓了一小跳：她居然这么高。坐着的时候还没怎么看出来，一站起来，几乎都快平我的视线了。
主要是她的腿很长，我目光往下移，看着她那圆润笔直的大腿，不由一阵心头怦动。等她转过身，再看她的pp，更是喷血，好大的pp！虽然穿的是运动裤，但pp还是裹得很实，两瓣浑圆丰肥的臀，轮廓分明，臀沟深陷，看得我……靠，虽然知道这时候千不该万不该，但是下面还是直起来了。md，哪个正常滴男人看到这个pp能不直啊，换了一些猥琐男，说不定都忍不住想用下身顶上去，再磨蹭几下……（老实说，其实我都有点想……我甚至还想，从她的pp和大腿部的丰满程度来看，她的那个地方应该也是很肥美的-___-）这一晚的试讲，总体上感觉马马虎虎，跟今天下午的谈笑风生就差了远了。
一方面是因为我心神不宁，虽然我不敢明目张胆地盯住程不放，但总会不自觉地在抬头低头的时候、问她问题的时候、装作用目光示意她的时候，偷瞄她几眼。她真的很漂亮，凑近了看更漂亮，皮肤粉粉的，那水嫩的嘴唇，靠，真想一口咬下去呀……另一方面，也是因为她本不配合。如果我不问她话，她肯定一句话也不说，我问她三句，她大概能答上一句，大多还都是答非所问。一开始我问她，目前学习上主要有什么困难，她说没困难，就是不想学。程妈妈在旁边说她语文英语很好的，就是数理化不行。程爸也说，她其实很聪明，只是心思不在学习上。
原定一小时的试讲，最后讲了快两个小时。其实真正讲课的时间很少，主要就是在讨论她的学习态度，有一段时间基本是我和她爸妈在讲，她在旁边撇嘴，鄙视，有时一脸不耐烦，有时又忍不住上几句嘴。
后来我给她讲了一下数学。数学是她学得最弱的一门课，很多基本的东西都不懂，比如我问她什么时候方程有复，她都能想很久。我心里那个汗啊……都高三了哎，离高考三个月都不到了，她还想不想考了？
问了半天，总算发现她也不是什么也不懂，她的立体几何还是学得不错地。
看来女生在形象思维方面确实有一定的长处。为了鼓励一下她的信心（也为了我讲得舒服点），我决定今晚先给她讲立体几何。
挑了一道比较典型的例题，就是那种烂大街的第一证垂直、第二求角、第三求距离的滥题。我每讲一处就停一下，问她懂了没有，她说懂了。讲完以后，我出一题类似的题让她做，她看了一眼，想都没想，就说不会。我说这和刚才的例题差不多一样啊，试试看。她看了半天，指着图问我，这个2是什么意思？我一看，真是哭笑不得，说那不是2，是阿尔法，是这两个面的夹角啊。她又低头看了一眼，鄙视地说：你写字真难看。
我晕……
她又看了两分钟，还是说不懂，然后很干脆地把笔一丢，不做了。她爸妈可能平时难得看到她肯这样学习，正开心着，一看她放弃了，连忙好哄好劝，说人家李老师那么辛苦教你，你就试试看啊，边说边看我，说：李老师，你多给她点提示，她会做的。我心里有点好笑，这对父母宠孩子是宠得够呛的。我捡起笔放回她手里，对她说：这题的每一步都跟刚才那题一样。我已经仔仔细细地说过一遍了，你刚才也说你懂了，现在没有理由说不会。我不会再给你提示，你做下去，有思路可以跟我讨论。
她抬起头，厌烦地瞪了我一眼。我在心里笑道，嘿嘿，你只管瞪吧，老子才懒得理你，你没看你爸妈现在看着偶地眼神，那是多么地佩服和信任呀，哈哈！
我就这样一直逼着她做，花了半个小时，总算把那题一步步做完了。
总的一晚下来，发现几个问题：一，程确实很不喜欢学习，学习对她来说就是受罪。二，她妈妈相对来说对她比较严，她爸爸对她更宠溺一点。三，她明显不太喜欢我，不知道是针对我这个人，还是因为我是家教，不论是对我说话的语气还是看我的眼神，好像都带有不少敌意。四，她很任，脾气比较大，但是外强中干，对她来软的一般行不通，好哄和讲道理都不行，要对她强横，在气势上压倒她，她就屈服了。
她的父母对我的强硬教学态度很满意（其实我就是故意做给他们看的，因为他们把这宠坏了，本制不住她，
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