[第4章青春何处老]
第24节理不清的一团乱麻
我就这样离开了学校。这对我自己来说，我还真没觉得算什么塌了天的大事。但这事对菱子，反而比我更为麻烦更为严重。
我不在学校了，菱子以后又该怎样防止和避免侯金彪这个混账王八蛋的骚扰和纠缠呢？菱子一想到这些，自己都感到绝望。她现在主动向侯金彪提出不想教书，要回家种地，侯金彪反倒一口回绝，斩钉截铁。菱子的这种想法传到她爸妈耳朵里，她爸妈也慌了神着了急。为了她能去学校干点轻松事，那还是转了几道弯靠了我的百般努力，好不容易才搬动了土皇帝。现在再去找人向土皇帝求情？求他把自己遣送回家种地？这算怎么回事了？
这个异常紧迫而严重的问题，在我离开学校的那一刻，几乎就开始缠绕和折磨着我和菱子。
菱子爸妈对菱子现在的处境和难堪，显然也知道一些，他们现在唯一能想到的办法，就是干脆早点把我们俩的事给办了，免得夜长梦多。在乡下人的观念里，女孩子只要嫁了人，就什么都安全了。菱子爸妈把这意思对菱子一说，菱子当然是绝口反对。而反对的理由她又说不出一条来。就只知道伤心，哭泣。菱子爸妈没办法，又主动上门和我爸妈商量，可米叔米婶一听这话，他们二老也着急了。我和菱子这事，最初我和菱子都是一起和我爸妈都说好了的，都表过态发过誓了的，怎么这一下子就到了谈婚论嫁了？我和菱子要真的都结婚了，那还怎么假？那到时候米雪儿不又没着落了？
米叔米婶对菱子爸妈又不敢把话都说明。面对菱子爸妈，他们俩话也不好说，左右都为难。事情弄成这样，最后还得我和菱子一起两边周旋，上下安抚。
这样，菱子再不敢提回家种地的事，我们俩又绞尽脑汁相处一大堆牵强附会的由头，总算慢慢打消了菱子爸妈催促我们早点办事的想法。回过头来，我们俩又苦口婆心，好说歹说，总算让我爸妈心里也稍稍踏实一些。
剩下最难办的还是米雪儿。米雪儿再一番年也过十六了，也正好面临初中升高中。那年头，乡下女孩子，能上完初中也算够本了，大部分家庭也包括女孩们自己，对能不能继续上高中，该不该继续上高中，基本上都没什么观念，没什么概念，没什么态度。无非就是再多再多混两年还是早点挣工分的关系。
我自己这么一折腾，再加上我和菱子的事又这么一觉和，米雪儿恨不得现在就退学，马上就回家。她现在真是最急切希望自己已经长大了，能够马上和我公开处对象，马上就结婚。
读不读书，多读少读，对她们的确没多大概念，但我心里却还是很冷静，很清楚。书，当然是读越多越好；学，只要有机会上就决不能轻易放弃。我对米雪儿还是能使出杀手锏。好好学习，多学知识我就喜欢，我就耐心等着。不爱学习，成绩不好，没知识没文化，我才不会娶她。米雪儿一听到我这威胁，立马就蔫了。回过头来，她还是只能可怜兮兮向菱子诉苦，求助。希望她能可怜可怜她，别趁此机会把我给抢走了。
绕来绕去，折腾一圈，最终结果，还是把所有的矛盾，痛苦，委屈，眼泪都集中到了菱子一个人的头上。我默默看着菱子，心里真的忍不住涌出一股冲动。我为什么要答应等着米雪儿呢？我为什么宁愿这么伤害她，却生怕有一点点伤到米雪儿呢？面对两个都一样美丽，善良，可爱又可怜的女孩，我到底该怎么做才算是对的呢？
有时候，生活真的没有一点道理，人生也真的说不清楚。我和米雪儿，其实也就是在她都还没醒事的时候，就因那次的误会，我答应了一定要娶她，这就成了一种承诺，成了所有人心理的寄托，心理的定式。后来，我和兰兰那么生生死死，我也不敢随便放弃了自己的承诺；现在，我和菱子几乎快被逼到绝境，我还是不敢轻易放弃这个承诺。我真的都不知道我这么做，到底是对是错。鱼和熊掌就是不能兼得，要坚持就必定要放弃，有取就必须会有舍。如果单纯只从感情和喜欢来权衡，我现在真的更倾向菱子，可我的内心深处，还是放不下我最初的那个承诺。
我从大队部里解救出来后，一直就这样纠结纠缠在这些剪不断理不清的矛盾痛苦里。我简直都要崩溃了。
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